2016届高考英语二轮复习单元能力检测：必修4 Module2 Traffic Jam（外研版）
9.burnt 句意:船长站在甲板上,让他的脸和胳膊在太阳下暴晒着。考查leave+宾语+宾补。分析句子结构可知,此处his face and arms与非谓语动词之间是被动关系。
10.learning 句意:人的生命是有限的,但是学习知识是无限的。考查非谓语动词作宾语。空格前的to是介词,后跟v.-ing形式作宾语。
二、语法填空
[语篇解读] 作者是美籍华人,每天要在两种甚至更多的文化背景中度过,这让他有喜有忧。
1.was born 考查动词。这里是过去的事实,而且指的是出生,所以用一般过去时的被动语态。
2.variety 考查词形转换。这里指的是不同种类的食物,a variety of意为“各种各样的”,修饰可数名词的复数。
3.It 考查代词。it代指已知的情况。
4.a 考查冠词。这里是泛指,所以用不定冠词。
5.Sharing 考查非谓语动词。Sharing my culture and information about my nationality with others在句中作主语,也就是动名词短语作主语。
6.important 考查词形转换。这里需要形容词作表语。
7.Though/Although 考查连接词。主句和从句之间是让步关系,所以用引导让步状语从句的常见连接词。
8.confusing 考查词形转换。本句的主语是speaking a language at home and speaking another language in school,这件事令人困惑,所以用confusing。
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