2016届高考英语二轮复习单元能力检测：必修2 Module3 Music（外研版）_高考复习指南

　　8.for　句意:直到后来玛丽才意识到自己在园林设计方面有天赋。考查固定搭配。have a talent for有某方面的天赋。

　　9.loss;lost　句意:他对老师提出的问题完全不知该说些什么,很显然刚才他陷入沉思了。第一个空考查固定搭配at a loss不知所措;第二个空考查固定搭配be lost in沉浸在,专注于。

　　10.that　句意:郑和在Christopher Columbus横渡大西洋的80年前就已航海到达过东非了。考查强调句型。把It was和空格处去掉后句子结构和句子意思仍然完整,由此可知是强调句式,故填that。

　　二、语法填空

　　[语篇解读]　罗伯特·彭斯(Robert Burns),从小熟悉苏格兰民谣和古老传说,并曾搜集、整理民歌,主要用苏格兰语写作,所作诗歌受民歌影响,通俗流畅,便于吟唱,在民间广为流传,被认为是苏格兰的民族诗人,在世界各地都受到欢迎。

　　1.in　考查介词。in a…style以……风格,故用in。

　　2.locally　考查副词。副词修饰谓语were well received。

　　3.which　考查定语从句。在定语从句中缺少主语,因此用关系代词which。误解分析:不能用that,因为这是一个非限制性定语从句。

　　4.However　考查副词。根据前后句子的意思可知此处表示转折,且空格后有个逗号,故填However。

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