2016届高考英语二轮复习单元能力检测：必修2 Module3 Music（外研版）_高考复习指南

　　3.B　推理判断题。后面的句子描述:许许多多的家长开始为孩子播放莫扎特的音乐,为的是让孩子变得更聪明。由此推断出这种观点被很多人接受了。

　　4.C　推理判断题。根据文章最后:这种影响是短暂的也不会让我们变得更聪明,由此可知作者是持怀疑态度的。

　　5.A　主旨大意题。文章第一段提出一个“莫扎特效应”,描述了它的起源以及人们对此的态度。最后作者通过例子表明了自己的观点:听莫扎特音乐不会让孩子们变聪明。所以答案为A项。

　　四、短文改错

　　1.第一句中的if改为whether　考查宾语从句。whether引导宾语从句时,可以放在介词的后面,而if不可以。

　　2.第二句中的opinion改为opinions　考查名词。根据该词前面的two different可以判断,该名词应该用复数。

　　3.第三句中的do改为doing　考查非谓语动词。doing morning exercises与playing basketball并列,故用v.-ing。

　　4.第三句中的第二个and改为but　考查行文逻辑。前后两句在逻辑上为转折关系,所以用but。

　　5.第四句中的can’t改为can　考查行文逻辑。这里指“锻炼能够强健一个人的体能并减少疾病”,故用can。

　　6.第五句中的to去掉　考查非谓语动词。let后接不带to的动词不定式作宾语补足语。

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