5.did 考查助动词。根据上下文可知,文章使用的是一般过去时,而本句是由not only...but(also)...连接的两个分句,not only位于句首,所以not only所在分句用部分倒装,故填did。
6.inspiring 考查词形转换。空格处修饰名词year,所以用inspiring这个形容词表示“鼓舞人心的”。
7.whose 考查定语从句。本句中含有定语从句,先行词是man,空格后有名词goal,故用whose引导定语从句并在从句中作定语。
8.Through/By 考查介词。通过电视,他把关于保护和热爱动物的信息传递到不同年龄段的人群中。这里表示的是方式。
9.protecting 考查非谓语动词。介词后的动词应该使用动名词形式。
10.was viewed 考查动词。本句的主语是his show,谓语动词用单数;陈述的是过去的事实,所以用一般过去时;表演是被人们欣赏,所以用被动语态。
三、完形填空
[语篇解读] 本文为记叙文,题材为人物故事类。文章讲述了“我”如何帮助小女孩儿Suzy找到自信、努力适应周围环境的故事。
1.A 根据空格后的laughed their heads off可知男孩子们经常取笑Suzy,故选择A项。care关心;forget忘记;worry担忧,均不符合句意。
2.B 句意:她刚被镇里的一户人家收养,他们认定让她了解美国人的生活方式的最好方法就是让她和美国的孩子们在一起。根据句意可知本题选择B项。report报道;complain抱怨;question提问,均不符合句意。
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