2016届高考英语二轮复习单元能力检测：必修1 Module5 A Lesson in a Lab（外研版）_高考复习指南

　　5.is　句意:这个国家的三分之一被树木覆盖,大部分公民都是黑人。考查主谓一致。分数作主语时,谓语动词因分数后面名词的形式而变化。

　　6.as big as/bigger than　句意:正在为下届亚运会而建设的新体育场将会是目前这个体育场的三倍。考查倍数的表示方式:倍数+as+adj./adv.原级+as或倍数+形容词/副词比较级+than。

　　7.supposed　句意:你怎么能穿着鞋进入实验室呢?在你进入实验室前应该把鞋脱下来。我告诉过你。考查动词短语。be supposed to do sth.应该做某事。

　　8.to find　句意:好几种感官的运用给大脑各部分之间更多的联系和关联,这就使得它之后更容易发现信息,这有助于人的记忆和学习。考查非谓语动词。make后跟easy,difficult,hard,comfortable等形容词构成的复合宾语时,用it作形式宾语,不定式作真正的宾语。

　　9.conclusion　句意:——他们已经讨论这个问题好几个小时了。——他们还没有得出什么结论吗?come to中的to是介词,后面应该用名词形式。come to a conclusion“得出结论”。

　　10.more　句意:吃的药越多我似乎感觉越不好了。根据语境和题干中的the worse可知,此处考查the+比较级...,the+比较级...句式。

　　二、语法填空

　　[语篇解读]　作者在爱尔兰留学的一段经历成为了他一生中最美好的经历,在各个方面都有了意外收获。

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