2016届高考英语二轮复习语篇阅读高分练（5）_高考复习指南

　　4．B　[细节理解题。根据第二封信的最后一句话“It’s also a good idea to send a card to thank them the day after.”可知宴会后Knowing Nothing 在第二天可以写张卡片感谢他们，所以选B。]

　　Ⅱ.5.D　6.B　7.C　8.E　9.F

　　Ⅲ.10.B　[obviously明显地；personally 亲自地，就自己而言；luckily 幸运地；quickly迅速地，很快。分析句意为“就自己而言，我更喜欢有激情和热情的人而不是有技术和才能的人。”]

　　11．A　[由下句“You can teach and develop skills...”及上下文语境可知，此处应填skills。]

　　12．C　[根据空格前后句意可知，前后为转折关系，故选but。]

　　13．D　[choice选择；request要求；appearance外貌，外观；character品质，特性。分析句意为“这些是个人品质，展现在你的工作和娱乐中。”]

　　14．C　[use使用；deserve值得；lose丢失，丢掉；cherish珍惜。分析句意为“另外，那些还是从一出生就具有，而且永远不会丢掉的特质。”]

　　15．D　[此处由and并列，故前后词意思应该一致或相近，又因后面为an Independent Education and Career Planning Advisor教育导师，故选teacher。]

　　16．B　[结合上下文，分析句意为“我遇见过很多孩子和年轻人，他们正处在绝望中，除非有人帮他们找到改变他们对于学习和生活本身的方法。”come across遇到，偶遇。]

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