2016届高考英语二轮课后检测：12 Unit3 tomorrow’s world（牛津译林版）_高考复习指南

　　1．解析：选B。pick up在此意为“开车来接某人”，符合语境。give up“放弃”；take up“占据，从事，拿起”；make up“编造，构成，和解”。

　　2．解析：选A。因为是读给小孩子听的，故“图画书(picture books)”恰当。

　　3．解析：选D。根据后文的描述可知，奶奶的这些与众不同使作者对她感到羞耻。be ashamed of“对……感到羞耻”，符合语境。

　　4．解析：选B。因为作者没有带水到学校，所以奶奶担心作者整天在学校会口渴。

　　5．解析：选D。由上文作者对奶奶感到羞耻，再结合下文“I responded, ‘Because she embarrassed me at school.’”可知，作者当时感到难堪。

　　7．解析：选A。从作者所说的话和作者把奶奶推出教室的动作，可见当时作者很生气。

　　8．解析：选A。此处是父亲指责作者“你不但不感激她，而且还命令她离开”。

　　9．解析：选A。前面提到奶奶“与众不同”，unique“独特的”，符合语境。

　　10．解析：选D。自此以后，作者对奶奶的看法逐渐发生了变化。

　　11．解析：选D。由前面的“appreciating”可知此处应用enjoying。

　　12．解析：选C。由空前面的“mutually”可知应用respectful。作者与奶奶现在相互关心相互尊重。

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