65.would/should/could/might have been 解析:考查虚拟语气。if引导的虚拟条件句中,若表示与过去事实相反的假设,从句谓语用“had+过去分词”,主句谓语用“would/should/could/might+have+过去分词”,故填would/should/could/might have been。
66.difference 解析:考查名词。由the及is可知,设空处应填名词difference。
67.to achieve 解析:考查不定式。you与achieve是逻辑上的主谓关系,且设空处作目的状语,故填to achieve。
68.to 解析:考查介词。solution后常跟介词to,“……的解决办法”。
69.A 解析:考查冠词。man是可数名词,且在此表示泛指,故填a。
70.moving 解析:考查动词-ing形式。keep on doing sth.“继续做某事”。
第四部分 写作(共两节,满分35分)
第一节 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线()划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
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