答案与解析:
【语篇导读】本文主要介绍了World Read Aloud Day。
1.was started 解析:考查动词的时态和语态。World Read Aloud Day在2010年由Lit World.org发起。根据语境可知,此处需要用start的被动形式,又因时间状语是“in 2010”,故用一般过去时。
2.Its/The 解析:考查形容词性物主代词或冠词。本句句意:它的目的是鼓励全世界不能阅读的人享受一本书带来的好处。
3.to celebrate 解析:考查动词不定式。ask sb to do sth “要求某人做某事”。本句句意:网站要求每个人通过拿本书、找到一位听众、大声阅读的方式来庆祝这个节日。
4.belongs 解析:考查主谓一致。本句句意:这正是采取行动向世界表明阅读和写作的权利属于所有的人。根据句子成分可知,从句的主语为the right,故填belongs。
5.the 解析:考查冠词。the number of...是固定搭配,“……的数量”。
6.absolutely 解析:考查副词。本句句意:帮助那些不能阅读的人是完全有必要的。
7.whoever 解析:考查宾语从句。本句句意:是开始为任何可能喜欢的人大声朗读的时候了。whoever引导宾语从句且在从句中作主语。
8.to 解析:考查介词。当他们与你分享时,你要耐心地倾听某人的故事。listen to是固定搭配。
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