2016届安徽省高考英语二轮高效课时检测：16 记叙文
10.D 孩子们的新提议是:如果里夫和作者吃红色的辣椒,那么他们两个就吃绿色的辣椒。答案为D项。
11.C 根据后文可知,作者和里夫同意了孩子们的要求。答案为C项。
12.B 作为大人要展示一下良好的体育精神,作者让孩子们选择自己和里夫要吃的辣椒。A项“准备”;B项“挑选,选择”;C项“切,割”;D项“烹调,烧煮”。答案为B项。
13.B 给大人挑选最大的辣椒,孩子们自己当然要选择最小的,所以答案为B项。
14.B 作为大人当然知道吃辣椒会发生什么。主句的主语为I,且和动词know之间构成主动关系,所以用动词-ing形式作状语。答案为B项。
15.C 根据第14题分析可知答案为C项take place,意思是“发生,产生”。A项“摄取,欺骗,理解”;B项“呈现,雇用,从事”;D项“生效,起作用”。
16.A 根据后文可知,作者将孩子们要吃的辣椒切成两半,并把辣椒籽去掉,这样对孩子们来说比赛就变得不那么困难了。答案为A项。
17.A 根据第16题分析可知答案为A项。因为辣椒籽是导致辣椒辣的主要因素。
18.B 根据前面一句“The contest was one of speed rather than quantity.”可知,吃辣椒比的是速度,而不是细嚼慢咽,所以两个孩子都急于开始比赛。答案为B项,be eager to do sth.“急于/渴望做某事”。A项“紧张的”;C项“心甘情愿的”;D项“高兴的”。
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