18.C 句意:——啊,天呀!有人把杯子打碎了。——不是我,我没有打碎它。根据答语可知,杯子被人打碎发生在过去,且对现在造成了一定的影响,故应用现在完成时。
19.B 句意:诺贝尔文学奖获得者莫言是听着在他家乡已讲述了数世纪的民间故事而长大的。grow up使用了过去时态,而tell发生在其前面,同时tell和that(folk tales)之间为被动关系,故此处应用过去完成时态的被动语态。
20.A 根据 “is to meet”可知,此处表示将来的情况,首先排除B、D两项;没人接机的原因是 “当飞机抵达时,我的妻子将正在上夜班”,所以主句用将来进行时,而时间状语从句用一般现在时替代一般将来时。
21.D 结合答语中第一句的内容以及时间状语by this winter可判断出,teach这一动作从过去的某一时间开始一直持续到将来的某个时间,所以用将来完成进行时。
22.D 句意:——你要去参加聚会吗?——不,我没有被邀请。现在完成时态典型的特征是这一动作对现在造成了一定的影响,又因invite与I之间是逻辑上的动宾关系,故答案为D项。
23.A 句意:如果我没记错的话,我们第一次见面是在纽约。根据句意可知应用一般现在时。
24.D 答句句意:多好啊!那时你们将在体验异域文化。答句显然强调今年夏天这个将来时间正发生的事,故应用将来进行时态。
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