has proved to be useful. Last year, she saw___ advertisement recruiting (征募) host families for foreign students, and that was how Carey (from Chicago, US) came to her home. Carey is actually not a student, but a manager. She stays in Li’s apartment for free，___has to teach Li oral English for 1 hour every day. “She could hardly speak Chinese at the beginning, and we had to guess___ each other meant through gestures.” said Li.

　　Two months later, they could talk to each other_ __gesticulating. Now, Li can communicate with any Englishspeaking person freely. About one hundred Shanghai families have received foreign boarding students, and the figure___(rise)．However, foreign hoarding students can only help improve oral English, but__examination skills.

　　第四部分

　　写作（共两节，满分35分）

　　第一节

　　短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下便条。便条中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加，删除或修改。

　　增加：在缺词处加一个漏词符号（ ^ ），并在其下面写出该加的词。

　　删除；把多余的词 用斜线（

　　）划掉。

　　修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

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