2016届高三英语二轮复习作业卷：39（含解析）（河北衡水）_高考复习指南

　　your comunication is how your

　　lateness

　　affected

　　Eleanor.”可知，作者的朋友指交流中重要的是作者的迟到行为如何影响了Eleanor,所以作者本应该通过表达他的行

　　为如何影响到Eleanor来开始他们的谈话。how意为“怎么样，如何”；

　　why意为“为什么”；when意为“什么时候”；what意为“什么”。A项符合语境。故选A。

　　19.D．【命题立意】考查动词辨析。难度中等。

　　【解题思路】作者认识到了交流的分歧存在的根本原因，所以作者应该通过表达他的行为如何影响到Eleanor来开始他们的谈话，把讨论作者迟到意图留到以后，再以后甚至决不讨论。compare意为“比较”；report意为“报道”；finish意为“完成”；save意为“保存，储存”。D项符合语境。

　　故选D。

　　20.C【命题立意】考查动词辨析。难度中等。

　　【解题思路】根据上文“Thus，______of

　　us felt misundersfood and

　　crazy．"可知，作者在与妻子约好一起在餐馆吃饭后，因为迟到产生误会。经作者朋友的分析，作者认识到了分歧存在的根本原因。并且真正地理解了自己迟到对妻子的影响，之后作者设法更经常地准时了。

　　show意为“显示，说明”；satisfy意为"满足"；underaand意为“理解”； destroy意为"破坏，消灭"。c项符合语境。故选c

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