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语篇解读:本文主要介绍了World Read Aloud Day。
1.was started 考查动词的时态和语态。World Read Aloud Day在2010年由LitWorld.org发起。根据语境可知,此处需要用start的被动形式,又因时间状语是“in 2010”,故用一般过去时。
2.Its/The 考查形容词性物主代词或冠词。它的目的是鼓励全世界不能阅读的人享受一本书带来的好处。
3.to celebrate 考查动词不定式。ask sb.to do sth.“要求某人做某事”,网站要求每个人通过拿本书、找到一位听众、大声阅读的方式来庆祝这个节日。
4.belongs 考查主谓一致。这正是采取行动向世界表明阅读和写作的权利属于所有的人。根据句子成分可知,从句的主语为the right,故填belongs。
5.the 考查冠词。the number of ...是固定搭配,表示“……的数量”。
6.absolutely 考查词性转换。帮助那些不能阅读的人是完全有必要的。修饰形容词necessary,应用所给词的副词形式。
7.whoever 考查宾语从句。是开始为任何可能喜欢的人大声朗读的时候了。whoever引导宾语从句且在从句中作主语。
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