【人教大纲版】2017届高考英语一轮复习精品学案：SBⅡ Units 3-4_高考复习指南

　　While reading the book, he nodded from time to time.（时间）

　　读书时，他不时地点头。

　　Given more time, I could have solved that riddle. （条件）

　　如果给予更多的时间，我会猜出那个谜语。

　　The teacher came in, followed by some students. (伴随或方式)

　　这位老师进来时后面跟着一些学生。

　　His parents died, leaving him an orphan. (结果)

　　他父母去世了，只剩他一个孤儿。

　　Even if invited, I won’t go.(让步)

　　即使被邀请，我也不去。

　　3.作宾语补足语

　　当宾语与作宾语补足语的动词之间是主动关系,而且动作正在进行之中，用现在分词。如果是被动关系，一般应用过去分词作宾语补足语。若将句子变为被动语态，宾语补足语就成为主语补足语。

　　(1)在感官动词see, hear, feel, notice, watch, find后。

　　I heard my mother calling me.

　　我听到妈妈在喊我。

　　I heard my name called by my mother.

　　我听到妈妈在喊我的名字。

　　He felt his collar pulled by someone from behind.

　　他感到有人从背后拉他的衣领。

　　He was seen going upstairs.(主语补足语)

　　有人看见他上楼。

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