【人教大纲版】2017届高考英语一轮复习精品学案：SBⅡ Units 9-10_高考复习指南

【人教大纲版】2017届高考英语一轮复习精品学案：SBⅡ Units 9-10

　　how important the family was for him. (2010

　　江西卷)

　　A. did he begin

　　B. had he begun

　　C. he began

　　D. he had begun

　　解析：选A。句意：直到他离开家时，他才

　　意识到家对他是多么的重要。

　　状语从句

　　1.各种从属连词的含义及其运用；

　　2.no matter+疑问词与疑问词+ever引导的从句

　　的区别；

　　3.状语从句的时态问题；

　　4.状语从句的倒装问题；

　　5.状语从句与其他从句的区别。

　　状语从句

　　状语从句在句中作状语，修饰主句中的动词、形容词或副词等，有时修饰整个主句。状语从句按其意义和作用可分为时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点等九种。当主句中的谓语动词时态是将来时，状语从句中的谓语动词时态要用一般现在时。

　　1.常用when, whenever, as, while, before, after, since, until (till), as soon as, the moment, hardly…when, no sooner…than等引导。如：

　　Whenever we met with difficulties, they came to help us.

　　无论我们何时碰到困难，他们都来帮助我们。

　　2.连词when, while, as都表示“当……的时候”，when引导的从句的动作和主句的动作可以同时发生，也可以先后发生；用as, while时则强调主句和从句的动作同时发生。as和when既可以指时间的某个点，也可以指一段时间，但while不可以表示某个点的时间，它所引导的从句中的谓语动词必须用延续性动词。如果主句表示的是短暂动作，而从句的动词持续一段时间时，as, when和while都可使用。如：