教学准备
教师准备
制作能显示本单元重点词汇和句型的单词图片;设计课后巩固练习的幻灯片。
学生准备
复习所学词汇、句型和语法内容,并进行适当的总结、归类。
教学步骤
(1课时)
第一教学环节:情景创设。导入新课
教师活动 学生活动
引导学生进行关键词自我检测,完成自我评估,复习所学的重点词汇,完成第1部分的教学内容。 进行关键词自我检测,完成自我评估,复习所学的重点词汇,完成第1部分的学习要求。
二、第二教学环节:师生互动。学习探究
教师活动 学生活动
l.引导学生在筑词表上进行筑词活动,引导学生采用各种有效途径记忆单词,为以后的进一步学习提供保障,完成第2部分的学习要求。
2.引导学生根据图画内容整理对话的顺序,并复习所学的目标语言,完成第3部分的教学内容。 1.在筑词表上进行筑词活动,学会采用各种有效途径记忆单词,为以后的进一步学习提供保障,完成第2部分的学习要求。
2.根据图画内容整理对话的顺序,并复习所学的目标语言,完成第3部分的学习要求。
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