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KEY:l. volleyball 2. baseball 3.tennis 4.basketball 5.football 6.pingpong
个性练习设计
猜测游戏:教师让每个学生在白纸上画一幅画,画的内容是反映一个人在做运Does he/she have…?句型向学生提问,让学生回答;把图画放在讲台上,(可不把图画给学生看),让学生猜出答have一般疑问句的构成和回答,又能调动学生的学习兴趣,十
Section B
教学内容
Section B(教材P28~29)
知识与能力
Section B的主要内容是学会使用描述性形容词,复习和巩固所学的知识,并学会(行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句)。过程与方法运用Classing的学习策略,引导学生进行听力和口语交际训练,学会使用d和does引导的一般疑问句,学会用Let’s…提建议,并能够谈论自己喜欢哪些球类运动、(主要是组词、造句)。情感态度价值观
该部分学习内容主要是谈论自己喜欢哪些球类运动,不喜欢哪些球类运动及其
教学重、难点及教学突破
重点
学习使用描述性形容词:interesting,boring,fun,difficult,relaxing:复习do/does引导的一般疑问句和let’s…句型;复习名词的复数构成与使用。
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