T:Look at the picture.Think about what Huck and Jim will do.
…
●教学流程设计
导入新课。→学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”(见学案第32页)。→→→→→学生共同讨论,并让学生发表各自见解,最后统一答案。→学生再次仔细阅读课文(课本第22-23页),进行深度理解,并完成“课文缩写”(见学案第33页)。→老师指导学生讨论,共同找出答案。→让学生完成“知识初探”部分(见学案第33-34页)。→学生讨论,并让学生代表公布他们讨论得出的答案。老师予以更正。→让学生根据所给出的表格进行自我评估(见学案第34页)。→老师布置作业,让学生看课本第22-23页并完成课本第22页2题和23页4题,预习学案Period Ⅱ(见学案第34-37页)
(对应学生用书第33页)
Ⅰ.篇章结构
阅读文章,然后完成下面表格(每空不超过3词)
Time 1.
Place In the middle of the river
Characters 2.
, Jim, three men on a boat
What happened
●Huck and Jim saw a(n) 3.
that hit a rock and was half in and half out of water.
●Huck and Jim 4.
the ship.
●After hearing someone shout on the ship, Jim 5.
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