T：We have learned many festivals both Chinese and the Western.Can you guess what this festival is: People wear masks and special clothes.They dress up for this festival.

　　Ss：Carnival.

　　T: Yes.Today we will learn another festival—Carnival.It originates from Europe，and during these days, people often love wearing special clothes and masks for it.

　　Read the passage and match the main idea with every paragraph.

　　…

　　●教学流程设计

　　导入新课。→学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”(见学案第46页)。→学生就“话题美文导读”进行讨论，统一答案。→让学生快速阅读课文，(见课本第32－33页)并完成“篇章结构”(见学案第xxx页)。→师生共同讨论并统一答案。→学生再次阅读课文(见课本第32－33页)并完成“语篇理解”(见学案第47页)。→学生再次阅读课文(见课本第32－33页)并完成“语篇理解”(见学案第47页)。→→学生再次仔细阅读课文(见课本第32－33页)，进行深度理解，并完成“课文缩写”(见学案第47页)。→→→→→老师布置作业，让学生看课本第31页并完成课本第32页1、2题和第33页3、4题，预习学案Period Ⅱ(见学案第48－52页)，列举出你所知道的中外节日名称。

　　(对应学生用书第47页)

　　Ⅰ.篇章结构

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