2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题：5（含解析）_高考复习指南

　　8. 【解析】选B。句意:——我讨厌这场雨, 我多么希望这个周末去徒步旅游。——不要想了, 恐怕这阴雨天气会持续下去。keep up保持, 持续; hold up耽搁, 延迟; take up从事, 拿起; turn up出现, 把音量调大。

　　9. 【解析】选D。句意:给了那个问问题的男孩答案后, 他还举着手站着。第一空give和the boy之间是被动关系, 用过去分词; 第二空是with的复合结构, raise和宾语hand之间是动宾关系, 因此用过去分词。

　　10. 【解析】选A。句意:人人都可以接受教育。也就是说, 教育是一种权利而不是一种特权。privilege特权, 特别优待。encouragement鼓励, 鼓舞; assistance协助, 援助; dignity尊严, 高贵的品质。

　　11. 【解析】选D。句意:很多中国大学为需要经济资助的大学生提供奖学金。in favor of赞同, 支持; in honor of向……表示敬意; in face of面临; in need of需要。

　　12. 【解析】选D。考查形容词词义辨析。be accessible to sb.

　　“对于某人来说可以进入或使用的。” 句意:我们必须确保新建的建筑物的公共设施, 像厕所、电梯都要能让残疾客人使用。impressive印象深刻的; independent独立的; remarkable显著的。

　　13.【解析】选D。考查定语从句。句意:这个小女孩最后被发现藏在门后, 从那儿她能听到她父母讲的话。from where相当于from behind the door。

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