2017届高考英语一轮复习单元提升：必修3 Unit 2 Language（译林版）_高考复习指南

2017届高考英语一轮复习单元提升：必修3 Unit 2 Language（译林版）

　　11. 【解析】选D。句意: 就业市场、学生的社会期望和教育系统联合起来, 形成了对社会的巨大挑战。be combined with和……联合起来, 这里是分词短语作定语。

　　12. 【解析】选D。句意: 尽管现在已经采取措施制止价格的进一步猛涨, 很多民众仍然对食品花费的增长担忧。be/become/remain concerned over对……担忧。系动词后应用-ed形式表示主语的状态。

　　13. 【解析】选B。考查动词短语辨析。句意: 我不得不开车去火车站接来自上海的专家们。take in吸收; 领会, 理解; 欺骗; pick up捡起, 拾起; 接某人; (无意中)获得; draw on临近; bring in引进; 获利。根据句意答案选B。【拓展延伸】短语辨析类题目解题方法

　　短语辨析类题目考查的选项常常是习惯用语和固定搭配, 具有以下特征:

　　(1)所有的词组和固定搭配都有固定的基本含义, 其中有些还具有多重含义;

　　(2)这类试题一般以词组含义辨析的形式出现, 四个选项要么是近义词, 要么是含有相同的动词、名词或介词的一组词组。

　　做这类题目时, 应注意以下几个方面:

　　①明确习惯用语和固定搭配的准确意义;

　　②运用合理的方法, 兼顾相关信息;

　　③对于词语辨析题要对语境、语法结构、词语搭配、词语意义和上下文进行全面考虑。

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