(5)我们班的班长王华把准备好的花送给了她。
Wang Hua, our monitor, ____________.
(6)一些女生为李老师唱起了歌,三位男生表演了功夫。
Some of the girls sang songs for Ms. Li, ____________.
第4段:你的感想
【信息】紧扣教师节,表达对老师的感谢
【点拨】感谢符合教师节话题内容即可
【运用】(7)李老师与我们一起愉快地度过了教师节,但我们知道她的辛勤劳动和对我们的指导我们再怎么表达感谢也不为过。
Ms. Li spent a wonderful time with us, ______________________ _______________________________________________________________________________________________________________________.
【注意事项】这是一篇图画作文。在写作中要注意:
1.图画作文所提供的材料是一幅或几幅图,所写内容有日记、故事、简介等,有的还提供一定的参考词汇,因此有一定的发挥空间,但它并不是允许考生随意发挥,这是图画作文的特点;
2.该类作文的写作一般分四步:一审,二列,三连,四改。即看清图画表达的含义,再根据要点逐一翻译,加以串连,最后修改,检查即可。
成篇——衔接过渡,连句成篇
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