2017届高考英语一轮复习基础巩固学案：Unit 6《Making Journeys》（重大版必修2）_高考复习指南

　　文章中的2个阅读障碍句分析

　　1．When we were seated，my dad asked the waitress if there were any soldiers eating at the restaurant.(Paragraph 1)

　　句式分析：该句中when引导的是一个时间状语从句；if引导一个宾语从句；eating at the restaurant为现在分词短语作定语。

　　自主翻译：当我们就坐后，我的父亲问服务员是否有在饭店吃饭的士兵。

　　2．My dad replied that it was he who wanted to say “thanks”．(Paragraph 3)

　　句式分析：该句中that引导的是一个宾语从句，宾语从句中的it was he who wanted to say “thanks”是一个强调句型。

　　自主翻译：我的父亲回答道是他想说“谢谢”。

　　.写作二

　　假定你是某英文报的小记者，最近你对大学生的就业观及专家对此的看法进行了采访。请根据以下要点写一篇题为“Different Job Outlooks”的短文。

　　学生观点：(1)大部分想找一份薪金丰厚的工作；

　　(2)部分持观望态度，等待良机；

　　(3)少数想自己创业。

　　专家观点：不应坐等，要尽快找份工作，理由是：

　　(1)积累经验；

　　(2)挣钱养活自己；

　　(3)明年就业形势或许更严峻。

　　注意：(1)词数不少于80；

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