4.B [第一空为has a gift for有……的天赋;第二空为gifted意为“有天赋的”。]
5.B [try to do意为“试图做……”;而manage to do意为“设法做到”。]
6.A [动词短语go through在本句中意为“批准,通过”。]
7.C [根据句意,用less than,意为“不到,少于”。]
8.D [本句为含有not...until结构的强调句型。句意为:我们在一起待了两周之后才发现我们有很多共同之处。]
9.B [their lessons finished是独立主格结构,作状语。]
10.C [that在本句中引导同位语从句,是thought的同位语。]课堂活动区
1.活学活用
(1)measure your heart rate (2)in some measure
(3)A [take measures to do sth.采取措施做某事,为固定用法。]
2.活学活用
(1)abroad board broad aboard
易混辨析
aboard,abroad,board,broad
(1)aboard prep. & adv.在船、飞机、火车(等)上。
(2)abroad adv.在国外,到国外,去国外。
(3)board n.木板;膳食;委员会;v.上船/车/飞机等;用板铺。
(4)broad adj.广阔的;广泛的;概括的。(2)C [此处指爬上车;aboard在火车上。]
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