2017届高考英语一轮复习基础巩固学案：Unit 4《Body language》（重大版必修4）_高考复习指南

　　9．D　[考查词组be to blame应该受责备；not...but...不是……而是……，连接并列主语时，其谓语动词的单复数形式应与就近的名词或代词保持一致。]

　　10．A　[考查过去分词短语作状语。]

　　课堂活动区

　　1．活学活用

　　(1)adopt a different approach　(2)①method；approach　By　way

　　(3)D　[在这四个选项中与介词to搭配的只有approach。故选D项。]

　　2．representative

　　活学活用

　　(1)on behalf of　(2)represent your complaints to　(3)represents/stands for

　　(4)C　[句意为：虽然他只是一个运动员，但他代表的是自己的国家。represent代表，符合句意。]

　　3．defence

　　活学活用

　　(1)in defence of　(2)defend；protect；guard

　　(3)C　[句意为：堡垒被大炮、城墙和士兵保卫着。defend强调积极抵抗敌人；protect不含积极抵抗的含义。故选C项。]

　　4．easy

　　活学活用

　　(1)at ease　(2)Take it easy

　　(3)C　[ease sb.of the pain减轻某人的痛苦，其被动式为sb.be eased of the pain by sth.；C为过去分词短语作状语，he为其逻辑主语。]

　　5．活学活用

　　(1)In general

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