2017届高考英语一轮复习同步训练：2-2《The Olympic Games》_高考复习指南

　　B. challenges

　　C. anxieties

　　D. illnesses

　　[文章大意]　本文介绍了作者参加的一个名为“Sensitivity Sunday”的活动。在活动中，通过体验残疾人在日常生活中所面临的困难及挑战，作者更好地理解了残疾人。

　　1．C。作者参加了一个名为“Sensitivity Sunday”的活动，该活动旨在让大家了解(aware of)残疾人面临的一些问题。

　　2．C。作者和参加活动的其他成员们必须在几小时内接受(adopt)“他们身体有残疾”这个假想的事实。第二段的最后一句中的“adopting a wheelchair”也是暗示。

　　3．D。根据下文的内容可知，作者也选择使用轮椅，故应选D项。

　　4．A。坐轮椅是一次学习的(learning)经历。根据下文的内容也可推出，作者通过这次经历学到了很多。

　　5．B。根据下文内容可知，作者以前从未想过使用轮椅会多么不方便(awkward)。

　　6．D。作者一坐在轮椅上，他的体重(weight)就使轮椅开始转动。

　　7．A。根据前文的“begin to roll”可知，轮椅的轮子并没有被锁上(locked)。

　　8．B。根据下文中的“the metal footrest”可知，此处应选B项。

　　9．A。“我花了好一会儿才把金属脚踏板调试好”。get sth. into place“把……放在正确的位置”。

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