2.his 考查物主代词。Fleming将绳索绑在自己的腰上。根据该句中的“own”以及语境可知,空格处和“own”连用,表示他自己。故用his。
3.to 考查介词的用法。根据语境可知,Fleming将绳索的另一端系在树上。介词to意为“到,去,向”,符合语境。故用to。
4.safety 考查词性转换。根据语境可知,他努力将男孩和自己拉到安全地带。此处指“安全的地方”,因此空格处用形容词safe的名词形式。故用safety。
5.where 考查定语从句。分析该句结构可知,空格后为定语从句,先行词为“farmhouse”,在从句中作地点状语。故用where引导该定语从句。
6.saying 考查非谓语动词。分析该句结构可知,空格处作主句的状语,动词“say”和该句主语“A welldressed man”之间在逻辑上为主动关系,并表示动作伴随发生,故用动词的现在分词形式saying。
7.How 考查疑问副词。根据语境可知,那个男子说:“你救了我儿子的性命,我该如何感谢你?”故用疑问副词how,意为“怎样,如何”。注意首字母要大写。
8.happily 考查词性转换。分析该句结构可知,空格处修饰该句中的动词“said”。故用副词happily。
9.the 考查冠词的用法。句意为:因而,这个农夫的儿子进入了最好的学校。空格处特指上文提及的Fleming的儿子。故用定冠词the。
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