7.解析: 句意为:我认为最后“毁掉”他的一定会是数学考试。A项意为“破坏,毁灭”;B项意为“使确信,相信”;C项意为“激发”;D项意为“鼓舞,鼓励”。根据句意可知,destroy符合语境。
答案: A
8.解析: 句意为:但是,你能想象到考试的“结果”吗。根据下文中的“ such strange,Laughable result”可知,“我”的朋友讲述的是考试的“结果(成绩)”。
答案: D
9.解析: 句意为:由于某些“幸运的”巧合,他居然得了第一名。根据上文中的“he is a fool and yet a lucky dog.”可知,应用lucky 一词。
答案: C
10.解析: 句意为:我从来没想到会出现这样奇怪的、可笑的结果。A项意为“调整以适应……”;B项意为“属于”;C项意为“参考,涉及,指的是”;D项意为“导致”。根据语境可知,我没有想到这个会“导致”这样的结果。
答案: D
11.解析: 句意为:后来,克莱米亚战争爆发了,他被任命为军官。但“没有人”知道这个秘密。根据文章内容可知,人们都认为Arthur Scoresby是个出色的将军,“没有人”知道他是个傻瓜的秘密。
答案: A
12.解析: 句意为:人们把他每次所犯的错误看作是天才的表现。A项意为“无私”;B项意为“智力,聪明”;C项意为“重要”;D项意为“诚实”。
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