2016届高考英语人教版一轮复习：综合能力测试2_高考复习指南

　　56．A　根据后文曾经为“我”的鱼线上装鱼饵可知，这美妙的音乐与之出自同一双手，故选A项。

　　57．B　此处指的是“我”意识到他根据音乐老师一直强调的来做，故选B项。realize“意识到”；predict“预测，预见”；imagine“想象”；insist“坚持”。

　　58．D　根据下文假装没有人在那儿可知音乐老师一直强调的是把注意力放在音乐上，故选D项。pass over“置之不理，忽视”；turn up“出现，调大”；bring in“带来，引进”；concentrate on“集中注意力于”。

　　59．D　父亲在这个年纪还能学习新的东西，“我”为他感到自豪，故选D项。be proud of“对……自豪”；be ashmed of“对……感到羞愧”；be aware of“意识到”；be tired of“对……感到厌烦”。

　　60．C　根据“Yeah”可知儿子很赞同“我”说的话，“而且演奏得真是太好了”。故选C项。nicely“好极了”；casually“随意地”；anxiously“焦急地”；frequently“经常地，频繁地”。

　　第卷　(共50分)

　　第三部分：英语知识运用(共两节，满分45分)

　　第二节：(共10小题；每小题1.5分，满分15分)

　　阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。

　　David and Jack are talking about cyberrelationships in their dorm.

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