learning”可知,have应用第三人称单数形式。故填has become。注意become的过去分词和原形一样。
2.Traditionally 考查副词。根据句子结构可知,所填的词是用来修饰整个句子的,所以应用副词。又因为在句首故首字母要大写。故填Traditionally。
3.as 考查连词。根据句子语境可知,此处表示“如同你所了解的一样”,空格处引导非限制性定语从句,用来代替整句话的意思。故填as。
4.up 考查副词。根据语境可知,此处指“放弃”的意思。故填up。
5.an 考查冠词。此处是短语“play a role”,意为“起作用”,又因为本句中有“important”修饰。故填an。
6.informed 考查非谓语动词。根据题干结构可知,“inform”在句中作宾补,而且与宾语“us”之间是逻辑上的被动关系。“keep sb.informed about/of”意为“让某人了解……”。故填informed。
7.it 考查代词。此处指将网络教育与传统教育相对比。所填的词用来代替上句提到的“The Internet”。故填it。
8.lessons 考查名词复数。与其后的“teachers and textbooks”相照应可知,此处应用复数形式。故填lessons。
9.inconvenient 考查形容词。根据上下文语境可知,此处强调网络学习的便利,而传统方式与之相比就不那么便利了。故填inconvenient。
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