2016高考英语一轮全程复习构想课时训练46（外研版）
2．A 因为女孩上学受到歧视，所以作者在上学期间，克服了很多困难。上下文语境暗示女孩能上学已属不易，因此这里指克服重重困难。overcome“克服”；involve“卷入”；avoid“逃避”；create“创造”。
3．B 作者在下文中论述了上学的重要性，故选B项。meaning“意思”；importance“重要性”；function“功能”；effect“作用”。 4．D 根据主句中老师教她思考和追逐梦想可知，此处作者在解释自己所想和所希望的事情，故选D项。talk about“谈论”；hope for“希望”；seek for“寻找”；dream of“梦想”。
5．D 在老师的教育下，作者认真思考教育如何使这个世界变得更美好。school“学校”；teacher“老师”；student“学生”；education“教育”。
6．A 根据该空后的“they would allow me to continue school”可知，作者在家中帮助父母多做家务才得以有机会上学。故选A项。chore“家务”；study“学习”；income“收入”；advice“建议”。
7．B 随着岁月的逝去，作者开始考虑长大后要成为一名教师。before“在……之前”；as“随着”；after“在……之后”；when“当……时候”。
8．C 文章开头作者已经说明自己在越南长大，下文则提到她在美国学习、就业，由此可知作者和家人移民到了美国，故选C项。turn“转变”；rely“依靠”；immigrate“移民”；refer“提及”。
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