3.C 根据下文“improve their handwriting”可知,write符合语境。故选C。
4.B 根据空格后的“getting their children to improve their handwriting”可知,在提高孩子们的书写能力方面,小学生的父母们正面临巨大的挑战。故选B。
5.C 根据空格前的“set”,并结合选项可知,学校为学生设立了专门的书法课程。在选项中,up可与空格前的set构成动词短语,即“set up”,意为“建立,设立,开办”,符合语境。故选C。
6.D 根据空格后“text messages”可知,此处指的是短信等的时代。在选项中,age有“时代”之意,是可数名词,符合语境,故选D。而time虽然也有“时代”之意,但是常使用其复数形式。
7.A 根据空格后“computer games and Microsoft World”,并结合文章最后一句中的“email”可知,此处emails符合语境。故选A。
8.B 根据空格后的“that teens view handwriting as oldfashioned”,并结合上文语境可知,在短信、电脑游戏和微软的时代,青少年认为书法过时了有什么惊奇的?wonder意为“惊奇,奇迹”,符合语境。故选B。
9.A 根据空格后“I was five years old”可知,当“我”5岁时,“我”开始学习写字。在选项中,when引导时间状语从句时,主句和从句的谓语动作可以同时发生,也可以一先一后发生;而while引导时间状语从句时,往往侧重于主从句的动作同时发生。故选A。
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