C. interest
D. anxiety
(
) 14. A. study
B. design
C. committee
D. staff
(
) 15. A. provide
B. retell
C. support
D. refuse
(
) 16. A. trouble
B. gift
C. fact
D. trick
(
) 17. A. perform
B. write
C. hear
D. question
(
) 18. A. means
B. ends
C. begins
D. proves
(
) 19. A. needs
B. activities
C. judgments
D. habits
(
) 20. A. that
B. what
C. which
D. whom
【解析】文章大意
文章通过Stephen Guyer给他的三个孩子讲述他们祖父艰苦创业的故事而未引起孩子们的共鸣的例子说明了一个观点:在给孩子们讲故事时,要采用眼神的交流和孩子们易于接受的形式,不要只是一味的讲道理。
. B 根据后一分句中的动词lose可知此处选B。
. A 引导定语从句,先行词是times,指时间,也可指物,关系词做从句的状语,用when,选A。
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