B. evaluated the academic achievements of the students

　　C. analyzed the effects of the participants' tricky mental tasks

　　D. measured the changes of the students' understanding ability

　　69．According to Sanbonmatsu, people multitask because of their

　　________．

　　A. limited power in calculation

　　B. interests in doing things differently

　　C. inability to concentrate on one task

　　D. impulsive desire to try new things

　　70．From the last paragraph, we can learn that multitaskers usually

　　________．

　　A. drive very skillfully

　　B. go in for difficult tasks

　　C. fail to react quickly to potential dangers

　　D. refuse to explain the reasons for their behavior

　　【要点综述】 这是一篇科普议论文，主要论证同时处理多重任务这一心理现象。犹太大学研究者发现，同时处理多重任务并不是出于提高生产率的目的，而是当事人容易分心而不能专心于所做的事情上。尽管来自加州大学的研究者提出了不同的看法，但确实证明同时处理多重任务者对于危险境地确实不太敏感。

　　67．D 　细节理解题。根据第一段“those people turn out to be the worst at handling different things”可知选D。

【2017年广西梧州市高考英语一轮阅读理解专题选练（5）及答案】相关文章：

★ 【三维设计】2017届高考英语（江苏专用）二轮复习阅读理解解题技法示范课件：3

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (14)

★ 河南省三门峡市2014高考英语一轮（暑假）基础训练（6）附答案

★ 2017届高考英语二轮复习课时训练：11（含解析）

★ 四川省广安市2014高考英语一轮基础训练题（1）及答案

★ 贵州省贵阳市2014高考英语（新人教版）一轮阅读训练（13）附答案

★ 2017年高考英语二轮复习精品资料：专题16 书面表达（教学案）（教师版）

★ 辽宁省辽阳市2014高考英语单项选择一轮（暑假）训练（2）附答案

★ 常熟市2014高考英阅读理解语一轮（暑假）训练题（8）及答案

★ 安徽省淮南市2014高考英语一轮单项选择及文章训练（5）及答案