9.解析:选D。根据语境可知,一个高年级女生从座位上站了起来。
10.解析:选B。根据下文可知,她帮助了男孩。因此,可推断出她是带着同情的表情,向这个男孩走过去的。sympathy“同情的”。
11.解析:选A。根据语境可知,她向那个男孩解释……explain意为“解释”,符合语境,故选A项。
12.解析:选B。根据第二段第一句话中“trying to make the machine take his one dollar bill”和语境可知,此处accept与“take”意思相同,意为“接受”。
13.解析:选A。根据语境可知,她告诉他把钱放在哪里。place“放置”。符合语境,故选A项。
14.解析:选C。根据上文可知,她给了他一些零钱,他当然是把他的一美元纸币给她。
15.解析:选D。根据句意可知,主从句表示的是让步关系,故选D项。
16.解析:选D。根据语境可知,尽管他们来自完全不同的世界,但有一刻,他们是互相理解的。understanding“理解”,符合语境。
17.解析:选C。根据下文“Neither of them was accepted...”可知,他和一美元纸币的命运是很相似的。
18.解析:选A。be supposed to be为固定搭配,意为“应该……”。
19.解析:选C。句意:正如美元已经在那位善解人意的女孩口袋里找到了位置一样。根据第三段第三句话中“带着同情的表情”可知,应用caring,意为“有同情心的”。
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