9.D 由后面的“there is no...story”可知,此处是对孩子们的描述,因此选D项,因为他们的大脑正处于发展的状态。
10.A 通过调查孩子们爱买的书,你会更好地了解孩子们的喜好。其他三项与语境不符。
11.B 根据下文对这些故事的描述可知,这些故事与游戏几乎没有关系,它们也不仅仅是同恶魔作斗争,而是充满情感教育,故选B项。
12.B 这些故事的目的在于情感教育的情景描述,故选B项。aim at“旨在,目的在于”;turn to“转向”; give away“分发,赠送”;make up“弥补”。
13.A 由空前的“a how-to-cope wise”可知,应选tip。在每个章节后面,都为读者提了一个如何来处理的明智的小建议。
14.C 由“Luoling’s Magic”和“adventure stories”可知应选series。a series of“一系列”。
15.D 由空后的“the meaning of friendship and family love”可知,这位公主是在搜寻友谊和家庭的爱的真正意义,故选D项。
16.B 从最后一段中举的例子可知,如今的孩子们自己挑选他们读的书。
17.D 上文提到她是一个儿童文学杂志的主编,由此可以推断出她是在搜寻孩子们的文学需求。
18.A 根据语境可知,这个小女孩仔细搜索,然后挑选出她最喜欢的一本,故选A项。comb through“仔细搜索,搜寻”;make through“通过”;come through“履行诺言”;see through“看透,识破”。
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