七、表语 　表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构)，用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的有：名词(短语)、代词、数词、形容词、副词、不定式(短语)、动名词、分词、介词短语和从句等。 My favourite proverb is“Where there’s a will，there’s a way.”(2017·山东高考满分作文) 我最爱的谚语是：“有志者，事竟成”。(从句作表语) [学以致用] 根据括号内的提示完成句子 1．我认为好书对学生非常有价值。(介词短语作表语) I think，good books are of_great_value to students. 2．我们的目的是帮助他们摆脱困境。(不定式短语作表语) Our aim is to_help_them_(to)_get_out_of_the_trouble． 八、同位语 　对句子中的某一成分作进一步解释、说明，与前面的成分在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。可以用作同位语的有：名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词和从句等。 In the meantime，those volunteers hold the opposite view that they are fed up with the earth life and eager for living on the Mars.(2017·上海高考书面表达) 同时，那些持相反观点的志愿者认为，他们已经厌倦了地球上的生活，渴望到火星居住。(同位语从句) [学以致用] 根据括号内的提示完成句子 1．我是李华，一位来自中国的中学生。(名词作同位语) I’m Li Hua，a_middle_school_student_from_China． 2．我认为，我们应该去帮助他们克服目前的困难。(同位语从句) I hold the opinion that_we should go_to help_them_(to) overcome_the_present_difficulty． Ⅰ.分析下列句子成分 1．We

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