2016届高考英语一轮复习课件：第三部分写作提升系列第一板块能力层级（一）第1节(北师大版)_高考复习指南

2016届高考英语一轮复习课件：第三部分写作提升系列第一板块能力层级（一）第1节(北师大版)

　　基础写作步步高

　　能力层级(一) 做到表达准确清晰

　　[用时2课时]

　　第一节　明确句子八大成分

　　[技法指导] 　句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫做句子成分。句子成分可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语等。一、主语　主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是谁或什么。更确切地说，主语是说明谓语所表示的动作或状态的执行者。主语通常由名词(短语)、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词(短语)或从句等充当。 These days，breaking traffic rules and littering are not uncommon，causing serious harm to life and the environment.(2017·安徽高考书面表达) 最近，违反交通规则和乱丢垃圾已是司空见惯，给人们的生活和环境都带来了严重的危害。(动名词作主语) [学以致用] 根据括号内的提示完成句子 1．掌握一门外语对我们的生活非常有帮助。(动名词作主语) Mastering_a_foreign_language will be of great help in our life. 2．使我印象最深的是他们都经过了专业培训。(主语从句) What_impressed_me_most was that they had had professional training.

　　二、谓语　谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征。谓语只能由动词(短语)充当，有人称、数和时态的变化。 Today，more and more English words find their way into the Chinese language.Even the Dictionary of Contemporary Chinese includes 239 English words.Some people support it while others do not.(2017·江苏高考书面表达) 今天，越来越多的英语单词在汉语中出现，甚至《当代汉语大词典中》也载入了239个英语词汇。对此现象许多人支持，而另一些人反对。 [学以致用] 根据括号内的提示完成句子 1．他早上七点起床时，脑海里突然有了个大计划。(动词短语作谓语) When he got_up at 7∶00 am，a big plan occurred_to him. 2．他们会沉迷于电脑游戏，这会对他们的学习有不良影响。(动词短语作谓语) They may_be_addicted_to computer games，which will_have_a_bad_effect_on their studies. 三、宾语　宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的后面。可以用作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词、介词短语和从句等。 Knowing that our library is going to buy books，I’d like to give some suggestions.(2017·浙江高考书面表达) 了解到我们的图书馆将购进一批书，我想提供一些建议。(从句作宾语) [学以致用] 根据括号内的提示完成句子 1．他突然想在启程之前再看看这座城市的美景。(动名词作宾语) Suddenly he thought of seeing_the beautiful views_of the_city again before setting out. 2．首先，我认为一个人在国外多交朋友是非常重要的。(不定式作宾语，而it作形式宾语) First of all，I think it very important to_make_more friends abroad．四、定语　定语是用来描述名词或代词的品质与特征的修饰语，它常和名词构成名词短语。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。 In English，there are many words borrowed from Latin，French，or even Chinese.(2017·江苏高考书面表达) 英语中，有许多单词来源于拉丁文，法语，甚至汉语。(过去分词作定语) [学以致用] 根据括号内的提示完成句子 1．为了学好英语，我们应该尽可能多地找听英语的机会。(不定式作定语) To learn English well，we should find opportunities to_hear_English_spoken_as_much_as_possible． 2．李华多么后悔浪费在电脑上的宝贵时间！(定语从句) How Li Hua regretted the valuable time (that)_he_had wasted_on the_computer! 五、状语　状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的一种成分。可以用作状语的有：副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格和从句等。 With the beautiful moon up in the sky，we sit together and eat moon cakes and fruits，sharing our stories.(2017·辽宁高考书面表达) 美丽的月亮高挂在天空，我们坐在一起吃着月饼和水果，一块分享我们的故事。(with复合结构和现在分词作状语) [学以致用] 根据括号内的提示完成句子 1．旅行了一周后，他回到了家，感到很累但很高兴。(形容词作状语) After a week’s trip，he returned home，tired_but very_happy． 2．当遇到困难时，他看上去不够坚强，不敢接受挑战。(状语从句的省略句) When_faced_with_difficulties/When_facing_difficulties，he appears weak and dare not meet the challenges. 六、补足语　补足语是用来说明宾语或主语的性质、状态等的一种句子成分。补充说明主语意义的句子成分叫做主语补足语；补充说明宾语意义的句子成分叫做宾语补足语。可以用作补足语的有：形容词、名词、不定式、分词和介词短语等。 It also helps me better understand the proverb“Practice makes perfect.”(2017·浙江高考书面表达) 它也帮助我更好地理解谚语“熟能生巧”的含义。(不定式作宾语补足语) [学以致用] 根据括号内的提示完成句子 1．我们将尽全力使我们的国家越来越美丽。(形容词作宾语补足语) We’ll try our best to make our country more_and more beautiful． 2．因此，不要让你的孩子在温室里成长。(不定式作宾语补足语) Therefore，don’t let your children grow up in the greenhouse． 3．有人再次发现他流浪在城市街头。(分词作主语补足语) He was once again found wandering along the city street．