D
解析
细节理解题。根据第二段可知,卡片上物品的数目而不是物品本身的变化对婴儿的视觉产生了影响。故选D项。
3. 答案
C
解析
推理判断题。根据最后一段倒数第二句(这种效果甚至在不同的感官之间转换),再结合下文关于鼓声的实验,可推断出答案选C项,即研究人员在进一步做实验,以测试婴儿对数量变化所做出的反应。
4. 答案
D
解析
推理判断题。文章通过研究人员的实验来证明婴儿具备感知数量的能力。故这篇文章最有可能出自一篇科学报告,而非科幻小说、儿童文学和广告。
Ⅳ.短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处;每处错误仅涉及一个单词的增加,删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划—横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1. 每处错误及其修改均仅限一词。
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