the living room.The muddy footprints of their small shoes were still
17
on my floor.I
18
them be for a while.
I want them there
19
I ever forget again how
20
I am.
1.A.unless B.after
C.while
D.until
解析:选D。作者当时正忙于准备感恩节的火鸡,因此想说没有,直到(until)她看见他们的脚。
2.A.make
B.provide
C.produce
D.create
解析:选A。make sb.a cup of sth.意为“给某人沏杯茶、倒杯饮料等”,为固定表达。
3.A.signs
B.signals
C.marks
D.symbols
解析:选C。此处指孩子们的鞋子很湿,在地板上留下了污迹。sign“标记”,signal“信号”,mark“痕迹”,symbol“象征”。
4.A.showed
B.served
C.carried
D.supplied
解析:选B。作者给孩子们送上了可可饮料和果酱吐司,以抵御外面的严寒。serve“招待,送上”,符合语境。
5.A.against
B.from
【2016届高考英语一轮复习课时规范训练:Module5《A Trip Along the Three Gorges》外研版必修4】相关文章:
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ规范练:2(含解析)
★ 四川省2016届高考英语一轮复习课时作业(44) Module 2 The Renaissance 外研版选修8
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:选修6 unit2《Poems》
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (42)
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:必修5 unit5《First aid》
★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业:选修8 Unit 4 Pygmalion
★ 四川省2016届高考英语一轮复习课时作业(48) Module6 The Tang Poems 外研版选修8
★ 四川省2016届高考英语一轮复习课时作业(23) Module 5 A Trip Along the Three Gorges 外研版必修4
★ 四川省2016届高考英语一轮复习课时作业(41) Module 5 Ethnic Culture 外研版选修8
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21