4. A 根据后文信息,尤其是文章最后一句话可知。5. B 根据全文信息,丽莎在学校利用午饭时间给Jordan用杯形蛋糕过了一个生日,校长由此感动而给作者打电话可知,丽莎是从学校回到家的。
6. B 根据第二段中“from her principal”可知答案。
7. B 根据倒数第二段最后一句中的“and I could go back to math”可知答案为B。
8. C 根据常识以及后面but的转折内容可知,丽莎被校长喊到办公室,别人以为她有麻烦了。
9. C 根据文章内容可知,那天的午餐时间丽莎给Jordan过了生日。
10. A 根据下句中的“and Lisa asked Jordan when his birthday was”可知答案为A。
11. B come up发生,出现。句意:他告诉丽莎他住在一个大家庭里,他的生日就要来了,但是在他的大家庭里他们不庆祝生日。
12. B 人们在这个大家庭里不庆祝生日。
13. A 丽莎记得Jordan的生日是今天。根据so I made the cupcakes yesterday可知。
14. B leave over剩下,Ashley拿了一些她弟弟宴会上剩下的东西。
15. B 根据常识和故事情节的发展判断这里应是为Jordan唱生日歌。
16. D 根据校长被感动可知,校长想知道为什么在学校为Jordan举行生日聚会。
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