3.D 根据下文提到的作者从最初到校的独来独往,到后来结交朋友,都说明了自己的变化,故用change。
4.C 根据下句的“I thought I was smarter than everyone else...”可以看出,作者当时很自负,因此上大学最初就想获得学位,喜欢独处。因此degree “学位”符合语境。balance 平衡;homework 作业;interest “兴趣”均不合语境。
5.A 根据前文可知,作者当时认为自己就是最聪明的,因此就瞧不起其他人,在班里也几乎不与他人沟通交流。故talk “交谈”符合语境。
6.B 根据下文“...everyone but me had made friends...”可知,在学期末,作者却真正感到了孤单。故此处用lonely 孤独的,孤单的;careful 小心的;curious 好奇的,古怪的;guilty 有罪的,均不合语境。
7.C 意识到这种情况后,作者开始有了转变,学着开始与人交流,学着关心他人,故此处表示作者开始做的尝试。argument 争论,争辩;game 游戏;experiment 试验,尝试;defence 防御。根据语境可知,C项正确。
8.B 作者开始尝试关心别人,如果别人有难,会主动相助。dare 敢于;offer 主动提出;hesitate 犹豫;happen 碰巧,根据语境,B项正确。
9.D 此处为一总结性语句,对上述所做的改变进行总结。这是很大的一步,学年结束时,作者已经交了几个朋友。dream 梦想;problem 问题,难题;duty 责任,职责;step 步伐,步,跨步,步骤;根据句意D项正确。
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