5.having been given 句意:演讲之后,紧跟着一个生动的问答环节。the lecture是give的逻辑主语,两者间为被动关系,且该动作发生在谓语动词followed之前,故应使用现在分词完成式的被动形式,the lecture having been given 是独立主格结构,在句中作时间状语。
6.accompanied 句意:当孩子被其父母陪伴时,他们才被允许进入这个运动场。主语children与accompany之间为逻辑上的被动关系。when accompanied by their parents相当于when children are accompanied by their parents,故答案为accompanied。
7.staring 句意:没有比仰面躺在草地中央凝视着夜空更惬意的事情了。lying on my back in the middle of the grassland的逻辑主语与stare 之间为逻辑上的主动关系,故答案为staring。
8.To free 句意:为了让我们从身体和精神的紧张中放松下来,我们都需要深入的思考和内心的平静。根据题干和句意可知空格处为目的状语,应使用不定式,故答案为To free。
9.To work 句意:为了解决这道数学难题,我已经向Russell教授请教了好几次了。从题意可知,设空处为动词不定式作目的状语,故答案为To work。
10.To find 句意:——我希望选电脑课。——好主意,要想更多地了解这个课程,请访问这个网站。根据句意可知该空作目的状语,所以要用动词不定式作目的状语,故答案为To find。
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