Having been told many times, the naughty boy made the same mistake.
被告诉了好几遍,这个淘气的孩子又犯了同一个错误。
2.现在分词的句法功能:
1)作定语:
现在分词作定语,当分词单独作定语时,放在所修饰的名词前;如果是分词短语作定语放在名词后。
In the following years he worked even harder.
在后来的几年中,他学习更努力了。
The man speaking to the teacher is our monitor’s father.
正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。
现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能,如:
in the following years 也可用in the years that followed;
the man speaking to the teacher
可改为the man who is speaking to the teacher.
2)现在分词作表语:
The film being shown in the cinema is exciting.正在这家上演的电影很棒。
The present situation is inspiring.当前的形势鼓舞人心。
be+doing既可能表示现在进行时,也可能是现在分词作表语,它们的区别在于be+doing表示进行的动作是进行时,而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。
【2011届高考英语一轮复习:非谓语动词讲解】相关文章:
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (56)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(二十六)必修5Module 2《A Job Worth Doing》(外研版)
★ 天津市武清区杨村第四中学2016届高考英语一轮复习语法专题八《情态动词用法详解》课件外研版
★ 【三维设计】2017届高考英语(江苏专用)二轮复习素材:高考写作6类背诵宝典 1.书面表达常用词汇
★ 湖南省岳阳市2014高考英语一轮单项选择训练题(14)及答案
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:必修5 unit4《Making the news》
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍语法填空:考纲解读(含解析)
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍短文改错:创新押题(含解析)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21