Tian’an men Square______________ travel by underground___________
Laoshe Tea House______________
the Summer Palace______________
the Palace Museum_______________Wangfujing Street________________
【学习过程】
Step1 呈现
提供一组北京名胜的图片,通过与学生讨论图片的内容,呈现北京著名景点及名胜的名称。例如,教师呈现一张老舍茶馆的图片,并介绍说:Look, do you know where it is? Yes, it is Laoshe Tea House. What can we do there? We can drink special tea and enjoy wonderful Beijing opera in it. 接着老师展现一张颐和园的图片,说:What can we do there? We can enjoy the beauty of the old park there.
教师带领学生朗读这些词汇,确保他们能掌握其发音。
Step2 练习
要求学生正确匹配场所及活动内容。
教师向一位学生提问:Where do you want to go most? Why do you want to go there? How do you want to go there? 要求学生根据实际情况谈谈自己的想法,从而巩固所学知识。
呈现一些交通工具,要求学生根据对北京的了解,选择合适的方式完成句子。
Step3呈现及练习
呈现江苏省省会南京的一些名胜,教会学生这些地点的名称,并要求学生用所学的词汇填空。
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