Tian’an men Square______________ travel by underground___________

　　Laoshe Tea House______________

　　the Summer Palace______________

　　the Palace Museum_______________Wangfujing Street________________

　　【学习过程】

　　Step1 呈现

　　提供一组北京名胜的图片，通过与学生讨论图片的内容，呈现北京著名景点及名胜的名称。例如，教师呈现一张老舍茶馆的图片，并介绍说：Look, do you know where it is? Yes, it is Laoshe Tea House. What can we do there? We can drink special tea and enjoy wonderful Beijing opera in it. 接着老师展现一张颐和园的图片，说：What can we do there? We can enjoy the beauty of the old park there.

　　教师带领学生朗读这些词汇，确保他们能掌握其发音。

　　Step2 练习

　　要求学生正确匹配场所及活动内容。

　　教师向一位学生提问：Where do you want to go most? Why do you want to go there? How do you want to go there? 要求学生根据实际情况谈谈自己的想法，从而巩固所学知识。

　　呈现一些交通工具，要求学生根据对北京的了解，选择合适的方式完成句子。

　　Step3呈现及练习

　　呈现江苏省省会南京的一些名胜，教会学生这些地点的名称，并要求学生用所学的词汇填空。

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