答案:C
9.解析:根据句意,这张明信片“传递”的是关于Maybelline的信息,而demand是“要求”;discover是“发现”;develop是“发展,开发”,都与文意不符。
答案:A
10.解析:由上文写到的不久,作者收到一张又一张的明信片和后文中的different可知,应该是“每一张”都是关于不同人的信息。
答案:B
11.解析:由上文对明信片内容的描述和下文的to see,以及该空前的began to等信息,我们很容易看出,作者对明信片态度的转变:从puzzled到look forward to,所以用really符合句意。
答案:D
12.解析:用分词短语作状语,补充说明我渴望收到下一张明信片的
原因:对下一张可能会出现的消息感兴趣。
答案:C
13.解析:由于前面说到“我渴望收到下一张明信片,想了解明信片的作者又想出了什么花样”可知明信片的作者没有让我失望:明信片一张接一张地寄来了。
答案:B
14.解析:与文中第一句中的difficult相对照,feel easy about college life,暗示了明信片作者的良苦用心,同时也让“我”明白了明信片作者的意图。
答案:A
15.解析:由上一空解释和下文中的still可知,由于“我”意识到明信片作者的用心,所以才感觉到这些明信片弥足珍贵,因此用save“保存”更合文意,而最大的干扰项collect侧重于“分门别类地收集”。
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