我们提供新概念的标准英国音、标准美国音(录音全部出自母语英语者,且经专家鉴听极为接近国家级播音员)。同时,我们还更上一层楼,提供新概念的美国姐妹篇的标准美国发音(附书面资料)。
新东方出的新概念辅助资料,用两位华人录音,且并未指明该两人拥有美国或英国的播音员或教师资格认证。
3. 弥补新概念之父亚历山大先生的缺陷:
3.1亚历山大先生的“格言之缺陷:亚历山大先生说,下列讲课顺序务必作为格言来遵循,亦即,听到的再讲,讲过的再读,读过的再写。
我的程序如此: 听>> 小讲>> 精读细研>> 大讲(重复操练,包括双向口译)>> 写(包括双向笔译)
我认为,“讲分为“小讲“与“大讲。在“精读、精研之前不宜“大讲、只宜“小讲,因为在吃透之前重复讲太多可能凝固下不少糟粕,而吃透之后多重复才更能记住精华!Garbage in , garbage out 垃圾输入则垃圾输出! 电脑如此,人脑亦然。先输入好,后输出好。好的输入应包括好的听与好的精读细研。同时,精读、精细研究本身包括细听、试讲(小讲)、对规律的探索、获取深刻抽象认识,从而通过各种方式、人体感官、认知渠道去“变革梨子(体验与认识客体)。“精读细研后再说好处明显:钱学森的“大乘智慧观认为,通向真知的途径包括艺术(形象,直觉)与科学(抽象)。同时启动感官、感性、形象思维、理性、抽象思维就更能全维地把握客体。操练时全维强化可,在感官、感性运作的同时也让理性的抽象思维(对音法、词法、句法、文法的深刻认识)与之对接,从所有角度、侧面、层次进行碰撞、浇注、夯实,就能更全面、更牢固地留下痕迹并长久保留(乃至“不可逆),实现“既好又快。
【新概念英语精细全技能速成】相关文章:
最新
2020-09-15
2020-08-28
2020-08-21
2020-08-19
2020-08-14
2020-08-12