有的同学说平时没有用的地方,能不能自己找机会用呢?创造环境其实也是记单词的一种方法。因为,毕竟我们不是生活在一个全英文的环境中。比如,自己可以把一天或者一个星期记的单词编一个短剧或者故事,或者刻意在自己的生活中去创造一个场景用到它,后一种对于口语单词的记忆非常有帮助。
当然,这个的前提是你已经完成了记单词的第一步,就是对词意、发音、词性和固定搭配都已经记住了的情况下。而这个第一步是没有捷径可走,要下苦功夫完成才行。
句子上的问题要小一些,因为,句子不管怎样,只要记下来,或多或少都会对你有帮助,有时你可能都没有意识到,所以关于句子的问题,其实在于要怎样最大限度地利用它。
很多课文里面的句子,很多学生认为看懂了是不是就可以了,这个是最基本的要求,而关于这个地步,不需要老师,一本字典,慢慢看都应该能看懂。那么,背下来呢?是不是就算掌握这个句子了?不然!背下来的句子永远都是死的,和你没有联系。所以,对于句子,一定要根据自己的情况,写出几个新句子来,用同样的句子结构,但是却是自己的想法,这样多写几个句子,这个结构就掌握了。
每个人的学习方法都不同,我只是写了一些有共性的地方,希望对大家能有所帮助。
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