更为糟糕的是,我们根本不可能预测在考试中会出现什么样的知识点。仅就2009年上半年的托福考试内容而言,在听力和阅读中涉及的重要内容至少包括:恐龙、恒温动物、古代畜牧业、达尔文进化论、心理学知识、古代军队及战争对欧洲形成的影响、人的大脑和记忆认知问题、植物学、社会学、天文学(包括哈勃望远镜,陨石,外星生命及星系形成)、照相技术发展史、股份制等等。总体来说,这些话题对我们而言是相当陌生的。而在紧促的考试过程中,如果猛地听到或者看到完全陌生的话题,这本来对我们的实力和心理就是一种巨大的挑战。
在这里不得不提到的另一个让许多学生头疼的问题就是英语中的一词多意现象——既然考试中谈到了专业问题,那必然会涉及到专业词汇。但是英语中并不会给每个专业术语专门设立一个名词。很多情况下,他们会“借用平时的常用词汇,在特定情况下赋予这些词汇专有的意思。比如说,常见的share和stock,在谈及经济的时候被赋予了“股票的意思,futures则有了“期货的意思。比较不常见的单词singularity,在天体物理学中则有了“奇点的含义,即黑洞里那个引力和密度无限大的点。这样的情况比比皆是。显然出题人员也摸清了我们的弱点所在,频频将这样的词汇列为考点。坦率地说,这种考点,如果我们知道它的意思,那我们就能得分。如果不知道,那么就是坐在那里想一万年,也是没有用的。
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